《教育生物(wù)學(xué)杂志(zhì)》历经海内外學(xué)者近十载协同筹划，于2013年初创刊，為(wèi)我國(guó)第一本教育學(xué)与生物(wù)医學(xué)两大领域科(kē)學(xué)整合的學(xué)术科(kē)技期刊。國(guó)内外公开发行，季刊，國(guó)际标准连续出版物(wù)号ISSN 2095-4301，國(guó)内统一连续出版物(wù)号 CN 31-2079/R。受众為(wèi)教育學(xué)、医學(xué)、心理(lǐ)學(xué)、生物(wù)學(xué)等领域的學(xué)者及基层工作者。

      教育生物(wù)學(xué)是从生物(wù)學(xué)、神经生理(lǐ)學(xué)、心理(lǐ)學(xué)等角度研究人类教育现象及其一般规律的學(xué)科(kē)。《教育生物(wù)學(xué)杂志(zhì)》以刊载“医教结合”内容為(wèi)特色，从科(kē)學(xué)的生育、养育、教育角度出发，构建沟通生物(wù)學(xué)、医學(xué)与教育學(xué)的桥梁，力助建立“医教结合”的有(yǒu)效模式，辅佐基于生命科(kē)學(xué)的教育學(xué)发展和进步。《教育生物(wù)學(xué)杂志(zhì)》主编黄红，执行主编张劲松、周加仙，副主编江帆、金星明、李廷玉、马冠芳、梅兵，另有(yǒu)學(xué)术造诣深厚、國(guó)际化程度高的编辑委员团队和學(xué)术委员团队。

刊载范围：

1、 教育的生物(wù)學(xué)基础：从生理(lǐ)學(xué)、遗传學(xué)、医學(xué)以及神经科(kē)學(xué)的角度探讨教育现象与问题的因果关系。

2、 将涉及儿童生長(cháng)、學(xué)习的生物(wù)學(xué)基础与研究成果转化為(wèi)新(xīn)的教育理(lǐ)念和用(yòng)于指导教育实践的方法，并接受生物(wù)學(xué)、医學(xué)的解释和支持。

3、 研究儿童的健康、睡眠、营养、运动、學(xué)习、记忆、注意、认知、思维、语言、情感、社会性、创造力和生活环境等，结合教育实践，探索最有(yǒu)效的教育方法，让每个儿童得到适合其个性及能(néng)充分(fēn)发挥其潜力的教育。

4、 研究异常儿童的學(xué)习障碍、注意缺陷、多(duō)动障碍、情绪障碍、智能(néng)低下、孤独症等，寻求对此类儿童的特殊教育途径，以提高其學(xué)习及适应能(néng)力和改善其生命质量。

《教育生物(wù)學(xué)杂志(zhì)》设专家论坛、论著、综述、经验交流、实践案例等栏目，面向教育學(xué)、医學(xué)、生物(wù)學(xué)、心理(lǐ)學(xué)等领域专业人员及基层工作者，热忱欢迎相关學(xué)者与研究人员投稿！

杂志(zhì)官网链接：www.bio-education.com

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